为全面提高六年级教学管理的效率和质量，让老师们明确现状，看准问题，瞄准目标，增强信心，也为加强各个学校学科间的交流，构建教研团队，实现质量共同提高，2017年4月14日，滩头中心校组织全乡各小学校长、教导、毕业班老师召开了“滩头乡六年级提升教学质量研讨会”。
本次研讨会由教导主任欧贤勇主持，会议进行了三项议程，一、动员大会，二、学科交流，三、集中培训。在动员会上，冉作顺校长就当前六年级基本情况应如何抓好质量做出了“四个结合、两个并举”的研讨指导:一是要团队合作与个别指导相结合，二是要知识构建与强化训练相结合，三是要分层教学与小组学习相结合，四是要心理疏导与家校联系相结合，五是要把学科特点与典型题例进行并举，六是要把书写整洁与背诵计算并举。
在集中培训中，分管教学的朱启明副校长强调，提高教学质量，培育学生自主学习，合作学习和成果展示的能力与习惯是前提；通过教师的因势利导，激发学生主动学习和合作学习的动力，通过师生的感染和影响，激励学生学习的活力，从而形成班级的合力是归宿。教导主任欧贤勇根据各学科特点及各校基本情况，就各学科如何复习进行指导，要求各校务必做好教学进度把控、复习计划拟定、培优辅差等工作。
在一天的时间里，各位教师积极交流，把教学过程中一些好的做法和困惑与大家分享，通过本次研讨，相信教师们会学有所获并积极运用到教学中。
